作者：浸信中學  高一  周寶儀

       大抵是在五六年前，我生活在福建的一個小縣城裡，雖說生活學習每日無憂無慮，可終究是對外面的世界充滿著奇思妙想，無奈被各種條件所牽限制。澳門於我而言，是一個可望而不可及的地方。第一次聽聞這個地方，是從爺爺奶奶口中得知，他們大半輩子生活在這兒，目睹這澳門從暗淡走向繁榮；第一次對澳門有些銘記於心的瞭解，是語文書裏的《七子之歌》。從課文中才得以體味到「失養於祖國、受虐於異類」的悲傷情感。

       直至今天都令我感到恍若隔世的是——我已經在這個小時候幻想的地方生活了五年，這是《憲法》給予我們的權利。從我記事起，家長不斷告訴我：“現在好好學習，將來一定不會後悔的！”身邊的人也身體力行地證明——小縣城裡的競爭有多麼的激烈。例如：在小升初時，想要進入首屈一指的學校，除去優秀的成績是遠遠不夠的，還要有好運，靠抽籤得到入學機會，否則極有可能和大好未來失之交臂；到了升大，人人都想闖蕩出一番天地，可是和自己站在同一起跑線的又有哪個甘於落後？我的姐姐一一闖過這些挑戰，並向我演繹要跨出人生的第一步是多麼地艱難。而更多的是與同齡人之間的對比，相比之下，身處澳門的我是多麼的幸運，過了這麼多年，他們要走的還是那條一成不變的路。

       近幾年，為了讓更多優秀的本澳應屆高中畢業生前往內地升讀高等院校，名額自2016年的580名上升至2020年的1215名，教育部更是不斷增加保送生的數量。在《中華人民共和國澳門特別行政區基本法》的第一百二十二條：學生享有選擇院校和在澳門特別行政區以外求學的自由。我是一名澳門的高一學生，我將有機會獲得這一難能可貴的機會。

       雖然我擁有這樣的權利，但我的學習之路依舊任重而道遠。在將來，我要做的是將自己所學全數奉獻於社會，拉緊中國內地與港珠澳大灣區的共同紐帶！

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